GRADO:_________
NOMBRE
ESTUDIANTE:________________________________________ FIRMA______________________
NOMBRE
ACUDIENTE:_________________________________________FIRMA______________________
PROCEDIMIENTO
1.
Desarrollar el taller a continuación
2.
Elabora
un dibujo sobre la lectura que esta al final del taller si volviera a nacer
El ser humano es capaz de trazarse metas y
comprometerse con ellas. Siendo capaz de decidir sobre su vida es a la vez
responsable de ella.
Para tomar decisiones respecto a sus
comportamientos el ser humano debe buscar aquello que es bueno y evitar aquello
que es malo para sí mismo y para los demás. En su obrar los seres humanos deben
guiarse por criterios éticos o morales.
Eso que consideramos que es bueno se llama
VALOR.
VALIOSO ES TODO AQUELLO QUE HACE MEJOR
LA VIDA DE QUIEN LO POSEE Y DE SU ENTORNO.
SOY LIBRE Y POR LO TANTO RESPONSABLE DE MIS
ACTOS:
Soy
capaz de elegir sin obedecer necesariamente a mis deseos o inclinaciones.
ACTIVIDAD 1. Formula algunos ejemplos de ello
1. Desearía...
pero prefiero... pero... quisiera...
2. Se me
presentó la ocasión de... pero...
3. No
quería... pero decidí...
MI VIDA NO SE GUÍA POR LOS INSTINTOS SINO POR
MI VOLUNTAD.
SIENDO
LIBRE SOY RESPONSABLE DE MIS ACTOS.
La libertad lleva consigo responsabilidades.
Debo cargar con ellas. Cuando decido hacer algo debo tener presente que tengo
que responder por mis actos y por las consecuencias de mis acciones.
•
Obro responsablemente cuando:
• Son
irresponsables quienes:
ACTIVIDAD
2. Individual
ELABORA
UNA LISTA de comportamientos irresponsables que ves a tu alrededor.
ACTIVIDAD
3. Individual
Examina
tu vida. Anota las ocasiones en que:
·
Has obrado con
responsabilidad:
·
Has sido
irresponsable:
SOY
RESPONSABLE DE MÍ MISMO Y DEL MUNDO QUE ME RODEA.
Soy
responsable de:
(En
tu cuaderno elabora una lista de tus responsabilidades).
VIVO
EN UN MUNDO DE VALORES:
Los seres humanos no únicamente nos trazamos
metas y buscamos realizarlas. Vivimos valorando. Nos preguntamos qué es bueno y
qué es malo; qué debo hacer y qué debo evitar; buscamos las razones para ello:
¿Por qué debo hacer esto y evitar aquello?
ACTIVIDAD 4. Responde en tu cuaderno
·
Creo que debo:
... (es bueno), que es bueno para ti
·
Creo que no debo:
... (es malo), que es malo para ti
ACTIVIDAD 5. Elabora una lista de acciones
buenas
Considero
buena a una persona cuando es:
Aquello
que creo debo o es bueno hacer es porque lo considero un VALOR, algo
VALIOSO,
vale la pena.
• En
la vida vale la pena ser:
• En
la vida vale la pena hacer:
• En
la vida vale la pena poseer:
SIN
VALORES NO ES POSIBLE NI SER FELICES, NI CONVIVIR
CON
LOS DEMÁS, NI LLEVAR UNA VIDA DIGNA.
Pero no todo lo bueno es igualmente bueno: hay
cosas buenas que se prefieren a otras también buenas. EXISTE UNA JERARQUÍA DE
VALORES. Tenemos que sacrificar muchas cosas buenas en vista de otras mejores:
quisiera pasear pero prefiero estudiar; me gustaría ir a jugar pero tengo que
ayudar a mi papá, etcétera.
En
forma de pirámide jerarquiza los siguientes valores, colocando aquellos que
consideras superiores hacia lo alto de la pirámide.
Placer,
dinero, conocimientos, productividad, solidaridad, libertad, sexo, prestigio,
poder, autorrealización, vida, liderazgo.
LOS
VALORES DAN SENTIDO A MI VIDA, SON MOTIVOS PARA VIVIR,
TRABAJAR,
LUCHAR, SUFRIR.
• Mis
principales motivos de vida son:
• Mi
vida tiene sentido cuando:
ACTIVIDAD 6. Individual
Haz
una lista de valores y antivalores que ves a tu alrededor:
ACTIVIDAD 7. Individual
Examina
algunos programas de televisión, ¿Cuáles valores identificas en ellos? ¿Cuáles
antivalores
encuentras? (Ejemplos).
Selecciona
a tú alrededor personas que consideras buenas.
•
¿Por qué las consideras así?
•
Describe EL IDEAL DE PERSONA que quisieras ser:
•
Para lograrlo debo:
•
¿Por qué debo obrar el bien y evitar el mal?
He
aquí algunas respuestas a esta pregunta (analiza con tus compañeros o con un
amigo),
¿Cuáles respuestas consideras y cuáles no? ¿Por qué?
•
Porque hacer el bien es placentero:
•
Porque de lo contrario no se puede vivir en paz:
•
Porque así debe ser:
•
Porque me lo manda una autoridad (Dios, los padres, mis maestros):
•
Porque la ley asi lo prescribe:
•
Porque es útil para mí y para los démas:
•
Porque me conviene:
•
Porque así me realizo como persona:
·
Porque así mi
vida tiene sentido:
•
Porque me están observando:
•
Porque de lo contrario la gente me juzga mal:
•
Porque temo los castigos:
•
Porque espero ser premiado por mi comportamiento:
•
Porque así me parece:
•
Porque así me lo dicta mi conciencia:
ACTIVIDAD 8. Individual
Elabora
una lista de virtudes y sus correspondientes vicios.
ACTIVIDAD 9. Lee
SI
VOLVIERA A NACER
Si pudiera recomenzar mi vida, trataría de
correr más riesgos, evitar menos errores y tener menos temores.
No buscaría ser perfecto, sino simplemente
humano.
Mi vida no sería tan sensata, responsable y
calculada.
Tomaría menos con seriedad, prefiriendo ser
considerado tonto y superficial que astuto y trascendental.
Trataría de vivir con autenticidad; obraría a
conciencia sin esperar elogios ni temer condenas.
Trabajaría menos y mejor, ejerciendo sin
complejos de culpa mi derecho a la pereza.
Haría más viajes, olería más flores, gustaría
más vinos, comería más quesos.
Contemplaría más amaneceres y atardeceres;
cuidaría más árboles, subiría más montañas, me sumergiría en más ríos y
cascadas.
Besaría más mujeres, acariciaría más niños y
llevaría más dulces a mi madre.
Sería más amplio y generoso conmigo mismo y
con los demás; daría sin esperar agradecimiento, y amaría sin exigir respuesta.
Disfrutaría el ahora con racionalidad y sin
pensar tanto en el futuro; caminaría más despacio y más tranquilo.
Trataría de no molestarme ni molestar a los
demás con problemas reales o imaginarios.
Sería más sencillo, menos arrogante y
complicado.
Hablaría menos y escucharía más, y de mi boca
no saldrían palabras generadoras de amargura.
Me sentiría y comportaría como hijo del
Universo y hermano de todos los seres.
Construiría a mí alrededor serenidad y
armonía.
Contemplaría todo bajo la dimensión de la
infinitud y de la eternidad.
Experimentaría y expresaría siempre el orgullo
y la alegría de vivir.
Lamentablemente ya soy persona madura y no me
queda otro camino que dedicarme a vivir en pocos años aquello que no he vivido
en muchos, ya que mientras haya un hálito de vida nada me será demasiado
tarde... Y moriré tranquilo si al menos un joven ha aprendido la lección.
ACTIVIDAD 10. Responde en tu cuaderno
•
¿Qué valores hay en este escrito?
• Si
volviera a vivir... (añade).que harías tu
